| Ethics update | | http://ethics.sandiego.edu | (Universidad de San Diego) Ingles. Este es un sitio con una serie de recursos relacionados con la educación moral. |
| The Kenan Institute for ethics | | http://kenan.ethics.duke.edu/mission.asp | (Duke University) Esta es una iniciativa de la Universidad de Duke que apoya el estudio y enseñanza de ética, promueve la reflexión moral y el compromiso en la vida personal y social. |
| Information articles | | http://www.familytherapy.org.uk/NewFiles/Info.html | (Family therapy page) Esta una página con algunos artículos que abordan problemas emocionales comunes en la infancia y adolescencia. |
| Center for Advanced Research on Language Acquisition | | http://carla.acad.umn.edu | (University of Minnesota) Este centro apoya una serie de proyectos de investigación, entrenamiento, desarrollo y diseminación del conocimiento relacionado con la enseñanza de un segundo idioma. |
| Beck, Isabel | | http://www.lrdc.pitt.edu/page/BeckPage.htm | (Beck, Isabel) Investigadora experta en lectura. Se desempeña en el Learning Research and Development Center (University of Pittsburgh). Incluye el enlace a un archive pdf. con las publicaciones de la autora. |
| Bidwell, Charles | | http://sociology.uchicago.edu/faculty/bidwell | (Bidwell, Charles) Investigador especializado en sociología de la Educación y la organización social de la educación. Se desempeña en el Departamento de Sociología de la Universidad de Chicago, de la que el investigador es Emeritus Faculty. Incluye la lista de publicaciones del autor. |
| Berliner, David | | http://coe.asu.edu/berliner | (Berliner, David) Investigador especializado en teoría del aprendizaje. Se desempeña en el College of Education (Arizona State University). Se incluyen enlaces a los trabajos del autor y a su biografía. |
| Bond, Lloyd | | http://www.uncg.edu/erm/lloyd.htm | (Bond, Lloyd) Investigador experto en medición educacional y psicológica. Se desempeña en el Educational Research Methodology Department (University of North Carolina Greensboro). Se incluye una lista de publicaciones escogidas. |
| Borko, Hilda | | http://education.colorado.edu/people/borko | (Borko, Hilda) Investigadora experta en enseñanza y en procesos cognitivos. Directora del programa de psicología educacional en la Universidad de Colorado, Boulder. El sitio incluye los cursos que enseña, sus intereses en investigación. Especialmente relevante es el programa de investigación LTSM (Learning to teach secondary Mathematics), donde es una de las principales investigadoras. |
| Bruner, Jerome | | http://www.psych.nyu.edu/people/faculty/bruner | (Bruner, Jerome) Investigador experto en psicología, aprendizaje y desarrollo. Se desempeña en la Universidad de Nueva York (NYU) y es autor de libros como "The culture of Education" (1996) y "Acts of meaning" (1991). |
| Cazden, Courtney | | http://hugse9.harvard.edu/gsedata/Resource_pkg.profile?vperson_id=47 | (Cazden, Courtney) Investigadora experta en las áreas de Aprendizaje, Enseñanza, Desarrollo Humano y psicología. Es profesora de la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard. El sitio contiene su trayectoria, así como una lista de sus principales publicaciones y premios. |
| Chall, Jeanne | | http://www.education.miami.edu/ep/html/jeanne_chall.html | (Chall, Jeanne) Investigadora fallecida en 1999. Fue una de las líderes en la investigación en lectura y aprendizaje. La página es parte del proyecto Contemporary Educational Thought (Pensamiento Educacional Contemporáneo) diseñado en la Escuela de Educación de la Universidad de Miami. Incluye enlaces a páginas sobre la investigadora, así como la lista de sus publicaciones |
| Basic Item Analysis for Multiple-Choice Tests. | | http://ericae.net/pare/getvn.asp?v=4&n=10 | (Jerard Kehoe. Virginia Polytechnic Institute and State University) Inglés. Este es un breve artículo en que se explican los pasos básicos para construir un test de alternativas múltiples a partir del análisis de ítems clásico. |
| ERIC/AE Full Text Internet Library | | http://ericae.net/ftlib.htm | (The Educational Resources Information Center (ERIC) Clearinghouse on Assessment and Evaluation) Inglés. Aqui se encuentran libros, reportes, artículos de revistas y ensayos dedicados a la medición en educación, evaluación y teorías del aprendizaje. |
| Emotional intelligence services | | http://ei.haygroup.com/default.asp | (HayGroup.) Inglés. Este es una compañía que ofrece información, herramientas y recursos en el área de inteligencia emocional. |
| Lifelong kindergarten group | | http://llk.media.mit.edu | (Media LAb. MIT) Inglés. Este es un grupo en el Media Lab que busca utilizar la tecnología para crear nuevas y atractivas aplicaciones educativas. |
| Related Gifted Education Web sites | | http://www.apa.org/ed/cgepweblinks.html | (APA On-line) Inglés. Este es un listado de sitios web relacionados con la educación especial de estudiantes destacados/talentosos. |
| Geneva Emotion Research Group | | http://www.unige.ch/fapse/emotion | (University of Geneva) Este es el sitio de un grupo de investigación sobre la ciencia de los afectos. |
| Psych Web | | http://www.psychwww.com/index.html | (Russell A. Dewey.) Este sitio contiene información sobre diferentes temas de psicología así como vínculos a otros sitios relacionados. |
| Psicologia - online.com | | http://www.psicologia-online.com | (Vicente Mars) Portal de acceso a contenidos de psicología. |
| Teorías de la Personalidad | | http://www.ship.edu/~cgboeree/personalidad.html | (C. George Boeree. Shippensburg University. E.E.U.U.) Español e inglés. Este es un libro electrónico introductorio a las teorías de la personalidad. |
| Cognitive Science Celebrities | | http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/cogsci.html | (Martin Ryder. University of Colorado. Denver School of Education) Inglés. Vínculos a escritos por y acerca de distintas figuras prominentes para la ciencia cognitiva. |
| Cognitive sciences eprint archive | | http://cogprints.ecs.soton.ac.uk | (University of Southampton, England.) Este es un sitio que ofrece artículos completos sobre las distintas disciplinas que conforman la ciencia cognitiva. |
| Encyclopedia of Cognitive Science | | http://cognet.mit.edu/MITECS/Front/introduction.html | (MIT Press) Este es una enciclopedia virtual, con definiciones y vínculos a otros sitios sobre temáticas relacionadas a la ciencia cognitiva. |
| Martin Ryder's justanotherhomepage | | http://carbon.cudenver.edu/~mryder/martin.html | (Martin Ryder. School of Education. University of Colorado at Denver.) Página personal de un diseñador instruccional con acceso a varios de sus trabajos y sitios web relacionados con el aprendizaje. |
| Future of learning group | | http://learning.media.mit.edu | (Media Lab. MIT.) Inglés. Este es un grupo del Media Lab que explora como las nuevas tecnologías pueden contribuir al aprendizaje. |
| Vygotsky Centennial Project | | http://www.massey.ac.nz/~alock/virtual/project2.htm | (THE VIRTUAL FACULTY) Inglés. Artículos y recursos sobre la obra de Lev Vygotsky. |
| Cognitive Constructivist Theory | | http://users.coe.uh.edu/~ichen/ebook/et-it/cognitiv.htm | (An Electronic Textbook on Instructional Technology.) Inglés. Vínculos y recursos sobre teorías cognitivas constructivistas. |
| Rice Virtual Lab in Statistics | | http://www.ruf.rice.edu/~lane/rvls.html | (David M. Lane) Inglés. Este es un sitio sobre estadística donde se pueden encontrar un libro en línea, simulaciones y demostraciones interactivas, estudios de casos y algunas herramientas básicas de análisis. |
| Psychometrics and Statistics and Methodology | | http://www.sosig.ac.uk/roads/subject-listing/World-cat/psychstats.html | (Social Science Information Gateway (SOSIG)) Inglés. Este es un umbral a recursos relacionados con psicometría y estadística. |
| IRT Laboratory | | http://work.psych.uiuc.edu/irt | (University of Illinois) En este sitio se encuentra información y software experimental sobre la "teoría de respuesta al ítem". |
| Activity theory | | http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/activity.html | (Martin Ryder. School of Education. University of Colorado at Denver.) Vínculos a distintos sitios que explican y elaboran las ideas de Vygostky en torno al aprendizaje y al surgimiento de las funciones mentales superiores en el ser humano. |
| Personal and social development | | http://www.educationworld.com/counseling/personal/index.shtml | (Education World) Inglés. En esta página se puede acceder a información, artículos, referencias y vínculos relacionados con el desarrollo personal y social de niños y jóvenes. |
| Estadistico.com | | http://www.estadistico.com/index.html | (Data Mining Institute) Portal con acceso a artículos, diccionarios, vínculos y referencias a libros de estadística. Se constituye como una herramienta útil para los investigadores especializados en marketing, estudios de mercado, investigación social, médica y otros campos que se valgan de la estadística. |
| The Statistics Homepage | | http://www.statsoft.com/textbook/stathome.html | (StatSoft, Inc. (2002)) Inglés. Este es un libro en línea sobre distintos temas estadísticos. |
| SciDevNet | | http://www.scidev.net | (Nature and Science in association with the Third World Academy of Sciences.) Inglés, español, francés y japonés. Noticias, opiniones e información sobre ciencia, tecnología y desarrollo humano. |
| Página del profesor Frank Pajares | | http://www.emory.edu/EDUCATION/mfp/Index.html | (Emory University. Atlanta, E.E.U.U.) Inglés. Esta es la página personal de un académico; ofrece ideas, citas y recursos docentes en el área de filosofía de la ciencia, educación y psicología. |
| THINKERS ON EDUCATION | | http://www.ibe.unesco.org/International/Publications/Thinkers/thinhome.htm | (International Bureau of Education. UNESCO.) Inglés, francés y español. Es una lista de 100 perfiles de personalidades influyentes en la educación. |
| Página de Catalina Laserna | | http://www.people.fas.harvard.edu/~laserna | (Harvard Extension School) Inglés y español. Esta es la página personal de una académica; ofrece acceso a algunos recursos sobre aprendizaje con el apoyo de la tecnología y a algunos trabajos de investigación en países latinoamericanos. |
| Concept to classroom | | http://www.thirteen.org/edonline/concept2class/index.html | (Thirteen On-line. Disney Learning Partnership.) Talleres (workshops) en línea sobre temáticas de educación y aprendizaje con explicaciones, demostraciones y orientaciones prácticas. |
| The Consortium for Equity in Standards and Testing (CTEST) | | http://wwwcsteep.bc.edu/ctest | (Boston College.) Inglés. El Consortium for Equity in Standards and Testing (CTEST) enfoca su atención en cómo los estándares educacionales, las evaluaciones y las pruebas pueden ser usadas de una manera más justa. Este sitio ofrece acceso a algunos artículos y links relacionados con el tema. |
| The Personality Project: Personality and Ability | | http://pmc.psych.nwu.edu/perproj/readings-IQ.html | (Department of Psychology. Northwestern University.) Inglés. Este sitio ofrece acceso a información y vínculos relacionados con la medición de la inteligencia. |
| Studies un moral development and education | | http://tigger.uic.edu/~lnucci/MoralEd/index.html | (College of Education at the University of Illinois at Chicago.) Inglés. Este sitio ofrece artículos y vínculos relacionados con la educación en valores. |
| Reliability and Item Analysis | | http://www.statsoft.com/textbook/streliab.html | (StatSoft, Inc. (2002). Electronic Statistics Textbook. Tulsa, OK: StatSoft.) Inglés. Este es el capítulo dedicado a la "Confiabilidad y el análisis de ítem clásico" en un libro de estadística on-line. |
| Resources For Item Response Theory And Its Applications | | http://www.education.umd.edu/EDMS/tutorials/frontpage.html | (James Roberts. University of Maryland.) Inglés. Este es un sitio con acceso a artículos introductorios, referencias y software gratuito para la Teoría de respuesta al ítem. |
| Reliability | | http://www2.chass.ncsu.edu/garson/pa765/reliab.htm | (David Garson. North Carolina State University.) Inglés. Este es un breve documento sobre el cálculo de la confiabilidad de un test. |
| Learning Theories | | http://www.emtech.net/index.shtml | (Emerging technologies.) Aquí encontrarás un amplio listado de vínculos relacionados con teorías del aprendizaje. |
| EMOTIONS and EMOTIONAL INTELLIGENCE | | http://trochim.human.cornell.edu/gallery/young/emotion.htm | (Bill Trochim. Cornell University.) Esta página ofrece una revisión general del área de las emociones y la inteligencia emocional, describiendo la investigación al respecto y notas de interés. |
| Psychology Lists | | http://www.jiscmail.ac.uk/mailinglists/category/L4.htm | (Joint Information Systems Committee, UK.) Esta es la página de psicología del National Academic List Server del Reino Unido. En este lugar existen más de 90 grupos permanentes de discusión virtual en temas relacionados con algún aspecto de la psicología. |
| SOSIG: Social Science Methodology | | http://www.sosig.ac.uk/roads/subject-listing/World-cat/meth.html | (Social Science Information Gateway (SOSIG)) Este es un portal a una amplia gama de recursos para la investigación en la ciencias sociales. |
| Research Methods in the Social Sciences: An Internet Resource List | | http://www.library.miami.edu/netguides/psymeth.html | (Miami University) Inglés. Este es un sitio de la Universidad de Miami en la que se ofrece un listado de sitios de internet agrupados en las siguientes categorías: General, Tests and Measures, Survey Methods, Quantitative, Qualitative, Research and Writing, Software |
| Educational Psychology & Theories of Learning | | http://imtcsamba.hct.ac.ae/sjw/Education/Learning/EducationalPsych.html | (Higher Colleges of Technology in The United Arab Emirates) Sitio del Higher Colleges of Technology in The United Arab Emirates en el que se recopilan una serie de páginas web relacionadas con diversas teorías del aprendizaje. |
| Internet Resources | | http://www.piaget.org/links.html | (Jean Piaget Society) Inglés. Esta es una lista de sitios relacionados con la psicología de Piaget recopilados por la Jean Piaget Society. |
| Research Methods Knowledge Base | | http://trochim.human.cornell.edu/kb | (William M. Trochim, Cornell University) Este es un libro de texto en línea que aborda todos los temas típicos de un curso introductorio de investigación social. |
| Research Methods in Psychology | | http://methods.fullerton.edu/framesindex.html | (California State University, Fullerton) Este es un libro en línea sobre investigación del comportamiento. Cada capítulo contiene además vínculos a otros recursos pertinentes disponibles en la red. |
| Educational Action Research | | http://www.triangle.co.uk/ear | (Educational Action Research) Esta es una revista de investigación en el área de educación que ofrece en línea varios de sus artículos. |
| The Qualitative Report | | http://www.nova.edu/ssss/QR | (Nova Southeastern University) Revista en línea sobre métodos y estudios cualitativos. Es posible tener acceso a los artículos completos. |
| Research Methods Resources on the WWW | | http://www.slais.ubc.ca/resources/research_methods/group.htm | (University of British Columbia School of Library, Archival and Information Studies (SLAIS).) Este es un listado de recursos disponibles en internet sobre investigación cualitativa. |
| Qualitative Social Research | | http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-eng.htm | (Deutsche Forschungsgemeinschaft) Esta es una revista en línea dedicada a la publicación de temas metodológicos e investigaciones cualitativas. Los artículos completos están disponibles. Hay versiones en español de muchos artículos. Hay además un número de la revista dedicado completamente a la investigación cualitativa en psicología. |
| Useful Psychology Websites | | http://eduwight.iow.gov.uk/curriculum/post16/psychology/Useful_Psychology_websites | (Isle of Wight Council) Inglés. Esta es una selección de vínculos de umbrales y sitios de psicología. |
| Archives of PSYCH-METHODS@JISCMAIL.AC.UK | | http://www.jiscmail.ac.uk/lists/PSYCH-METHODS.html | (Joint Information Systems Committee) Inglés. Esta es una lista de discusión virtual en la que las personas suscritas intercambian preguntas e información en torno a la investigación en el campo de la psicología. |
| Eutimia.com | | http://www.eutimia.com | (Eutimia Salud Mental. Site Management Organization.) Sitio que ofrece una descripción de trastornos según el DSM-IV, además de otra información ligada a la salud mental y vínculos relacionados con teorías de la personalidad. |
| On the Perception of Incongruity: A Paradigm | | http://psychclassics.yorku.ca/Bruner/Cards | (Jerome S. Bruner and Leo Postman; Harvard University) Estudio que sostiene que la organización de la percepción está fuertemente determinada por espectativas basadas en el entorno del comercio y su desarrollo. |
| Value and Need as Organizing Factors in Perception | | http://psychclassics.yorku.ca/Bruner/Value | (Jerome S. Bruner and Cecile C. Goodman; Harvard University) Estudio que plantea tres hipótesis respecto a la percepción y al valor de los objetos en torno a la organización de determinantes del comportamiento. |
| Jerome Bruner | | http://www.psy.pdx.edu/PsiCafe/KeyTheorists/Bruner.htm | (Jerome Bruner) Sitio no oficial del Investigador Jerome Bruner, en donde se puede encontrar información relacionada a sus trabajos, teorías, investigaciones, publicaciones y libros. |
| Stanley Swartz | | | (Stanley Swartz) Sitio oficial del profesor en educación de la universidad estatal de California, Stanley Swartz, en donde se puede encontrar información relacionada con sus actividades. Trabajos, Investigaciones, publicaciones y currículum. |
| Terezinha Nunes | | http://www.brookes.ac.uk/schools/social/psych/staff/nunes.html | (Terezinha Nunes) Sitio web de la investigadora Terezinha Nunes, en donde se puede encontrar información relacionada con sus presentaciones, investigaciones, publicaciones y libros. |
| How mathematics teaching develops pupils? reasoning systems | | http://www.brookes.ac.uk/schools/social/psych/staff/tnicme2000/index.htm | (Terezinha Nunes) Trabajo que aborda la teoría del constructivismo de Piaget y Vygotsky. Plantea una hipótesis en donde propone que ambos enfoques, lejos de ser opuestos, se complementan y juntos contribuyen a la investigación y práctica en la enseñanza de las matemáticas. |
| Is intelligence really all verbal and reading ability? | | http://www.brookes.ac.uk/schools/social/psych/staff/selfdyslxic/index.htm | (Terezinha Nunes, Ursula Pretzlik and Jenny Olsson) Los resultados de esta investigación sugieren que la habilidad de lectura en los niños contribuye al éxito académico general de los estudiantes. |
| Am I clever, Miss? | | http://www.brookes.ac.uk/schools/social/psych/staff/am_i_clever_miss/index.htm | (Terezinha Nunes & Ursula Pretzlik; Oxford Brookes University) Estudio que concluye que los profesores son más susceptibles al vocabulario y nivel de lectura de los alumnos que al rendimiento en el área de las matemáticas cuando éstos estiman la inteligencia de sus alumnos. La autopercepción de los alumnos se ve influenciada por la opinión de sus compañeros y profesores, a su vez, los niños con bajo nivel de lectura están en riesgo de tener baja autoestima. |
| Dyslexia: teaching to strengths and weaknesses | | http://www.literacytrust.org.uk/pubs/nunes.html | (Terezinha Nunes) Artículo que aborda el problema de la dislexia en los niños en lo que se refiere a los aspectos tanto fonológicos como a los morfológicos. |
| Contemporary Issues in Early Childhood [UK] | | http://www.wwwords.co.uk/ciec/ | (Nicola J. Yelland, Susan J. Grieshaber) Revista dedicada al estudio de la infancia temprana. Contiene un foro para profesores e investigadores que exploran nuevas perspectivas en niños de hasta ocho años de edad, e incluye estudios interdisciplinarios, abarcando temas como el lenguaje, la identidad, la tecnología, los estudios culturales y otros. |
| Early Childhood Research & Practice [USA] | | http://ecrp.uiuc.edu | (ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education) Revista de colaboración en donde se abordan temas relacionados con el desarrollo, cuidado y educación infantil. También se incluyen artículos y ensayos de opinión y reflexión. |
| CIDE | | http://www.cide.cl | (CIDE) Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación |
| Departamento de Psicología de la Universidad de Chile | | http://rehue.csociales.uchile.cl/psicologia | (Universidad de Chile) Sitio web del departamento de Psicología de la Universidad de Chile, con información acerca de sus publicaciones, investigaciones y estudios de postgrado, así como de sus actividades de extensión y servicios. |
| UNESCO Chile | | http://www.unesco.cl | (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) Oficina de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe ubicada en Santiago de Chile. |
| UNESCO Internacional | | http://www.unesco.org | (UNESCO) Organización de las Naciones Unidas donde se encuentran estudios, publicaciones y estadísticas tanto en temas educacionales como transversales. |
| UNICEF Chile | | http://www.unicef.cl | (UNICEF) Sitio de la organización mundial en Chile. Se pueden encontrar diversos estudios, estadísticas y publicaciones en temas transversales de interés en lo que se refiere a materia de desarrollo y derechos de los niños. |
| UNICEF Internacional | | http://www.unicef.org | (UNICEF) Organismo que promueve la protección de los derechos del niño a lo largo del mundo. Contiene diversa información, como estadísticas y estudios. |
| Cultural-historical psychology | | http://arts.uwaterloo.ca/~acheyne/chp.html | (Psychology, culture & evolution. University of Waterloo.) Artículos y vínculos sobre perspectivas psicológicas que ponen énfasis en los aspectos históricos y culturales del aprendizaje y el comportamiento humano. |
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