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Algunas sugerencias para introducir los CIRCEP en los alumnos y alumnas

Aquí encontrará algunas sugerencias para introducir los CIRCEP en los alumnos y alumnas

  • Características que diferencian los sinónimos de los antónimos
  • Características que diferencian los adjetivos de los sustantivos
  • Características y diferencias de los animales domésticos/salvajes.
  • Características y diferencias entre desierto y selva.
  • Elaborar un CIRCEP en relación a dos cuentos, leyendas.
  • Elaborar un CIRCEP en torno a los seres vivos: mamíferos / reptiles.
  • Elaborar un CIRCEP en torno a las partes del cuerpo humano y sistemas que lo integran.
  • CIRCEP acerca de la flora y fauna.
  • Diferencia entre una obra narrativa y una dramática, se pueden incluir ejemplos.
  • Animales en vías de extinción y aquellos que no lo están.
  • Características y costumbres de los mapuches y de los atacameños.

Una vez lograda la incorporación de esta estrategia se puede ir complejizando su elaboración y uso.

  • Causas y efectos de la Primera y Segunda Guerra Mundial.
  • Diferencias entre dos épocas históricas: Colonia / Independencia; Renacimiento / Edad Media.
  • Diferencias entre las etapas de la Prehistoria.